Ang gamification ay kapag ang aspects ng laro at mechanics ay ginagamit hindi lamang sa paglalaro, tulad ng edukasyon, upang pahusayin ang pakikiisa, pakikipag-ugnayan, at pag-aaral ng mga mag-aaral. Ang Gamification ay nakakuha ng maraming interes sa larangan ng edukasyon bilang isang posibleng paraan upang gawing mas masaya, interactive, at epektibo ang pag-aaral. Ang ideya ay batay sa ideya na ang design principles ng laro ay maaaring gamitin upang gawing masaya at interesting ang pag-aaral.
Ang isa sa mga pinakamahusay na bagay tungkol sa paggamit ng mga laro sa edukasyon ay ang maaari nitong gawing mas interesado ang mga mag-aaral sa pag-aaral. Ang mga laro ay nagbibigay sa mga tao ng pakiramdam ng pagiging challenged, ng paggawa ng isang bagay nang maayos, at ng pagiging rewarded. Maaari nitong mapanatili ang atensyon ng mga mag-aaral at gawing mas masaya ang pag-aaral. Sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga feature ng laro tulad ng points, level, badge, at leaderboard sa mga activity na pang-edukasyon, mahihikayat ang mga mag-aaral na makilahok, subukang maging mas mahusay, at makipagkumpitensya sa kanilang sarili o sa kanilang mga kaklase.
Tinutulungan din ng Gamification ang mga tao na matuto nang higit pa sa pamamagitan ng pagbibigay sa kanila ng mga hands-on at real-world experience. Sa halip na passively kumuha ng impormasyon, aktibong kasali ang mga mag-aaral sa paglutas ng mga problema, pag-iisip nang kritikal, at paggawa ng mga desisyon sa loob ng setting ng laro. Maaari silang mag-explore at subukan ang mga bagay-bagay, matuto mula sa kanilang mga pagkakamali, at makakuha kaagad ng feedback, na tumutulong sa kanila na maunawaan at matandaan kung ano ang kanilang natutunan.
Gayundin, ginagawang mas madali ng paglalaro para sa mga mag-aaral na magtulungan at makipag-usap sa isa’t-isa. Maraming mga larong pang-edukasyon ang ginawa upang laruin ng higit sa isang tao o upang isama ang pagtutulungan upang maabot ang iisang layunin. Ang mga mag-aaral ay maaaring matuto ng mahahalagang kasanayan tulad ng teamwork, komunikasyon, at paglutas ng problema sa isang masaya at helpful way sa pamamagitan ng pakikipagtulungan at pakikipag-usap sa kanilang kaklase.
Hinahayaan din ng Gamification ang mga tao na matuto sa mga paraan na natatangi sa kanila. Maaaring magbago ang mga laro upang umangkop sa skills at style ng pagkatuto ng bawat mag-aaral, na nagbibigay sa kanila ng mga bagong challenge at material batay sa kung gaano sila kahusay. Ang individual na pamamaraang ito ay nakakatulong na matugunan ang iba’t-ibang pangangailangan at style ng pagkatuto ng mga mag-aaral. Nagbibigay-daan din ito sa kanila na matuto sa sarili nilang bilis at manatiling interesado sa proseso.
Konklusyon
Ang gamification sa edukasyon ay may maraming pangako na baguhin ang paraan ng pagkatuto ng mga tao sa pamamagitan ng paggawa sa kanila na mas motivated, interested, at involved sila sa laro. Ang mga educators ay maaaring bumuo ng immersive at interactive na environment sa pag-aaral na humihikayat ng kritikal na pag-iisip, pakikipagtulungan, at personalized na pag-aaral sa pamamagitan ng paggamit ng game design principles. Ang gamification ay maaaring maging isang malakas na paraan upang mapabuti ang edukasyon at gawing mas masaya at epektibo ang pag-aaral para sa mga mag-aaral kung ito ay ginagamit nang tama at naaayon sa mga layuning pang-edukasyon.
NOTE: For more gaming articles, visit luckycola.tv